BEEQUEST

Explorando los Ecosistemas de las Abejas y Diseñando un Apiario Inteligente

BEEQUEST: Explorando los Ecosistemas de las Abejas y Diseñando un Apiario Inteligente

Introducción

Las abejas son mucho más que insectos: son guardianas del equilibrio ecológico. Con BEEQUEST te embarcarás en una misión tecnológica y científica para comprender sus ecosistemas y diseñar un apiario inteligente que use sensores, datos y conectividad para protegerlas y estudiarlas.

ROLES

Vuestra misión incluye:

Un informe sobre el ecosistema de las abejas.
Un diseño de apiario inteligente (uso de TIC).
Una simulación o maqueta digital del sistema.
Un vídeo explicativo (3-5 minutos).

MISION

Vuestra misión incluye:

Un informe sobre el ecosistema de las abejas.
Un diseño de apiario inteligente (uso de TIC).
Una simulación o maqueta digital del sistema.
Un vídeo explicativo (3-5 minutos).

Proceso

A continuación, se detalla una ruta digital guiada, con enlaces incluidos, para que desarrolles junto a tu equipo todas las fases del proyecto. Cada paso se centra en un rol del equipo, fomenta el aprendizaje significativo y fortalece competencias digitales, ecológicas y tecnológicas.

FASE 1: Conociendo el ecosistema de las abejas (Días 1-2)

Rol principal: Biólogo digital
Objetivo: Comprender la biología, el comportamiento y las amenazas que enfrentan las abejas.

Enlaces sugeridos para investigar:

Producto esperado: Documento resumen con:

Ecosistemas de abejas en España y Europa.
Factores ambientales clave.
Amenazas (pesticidas, varroa, cambio climático).
Importancia ecológica.

FASE 2: Explorando tecnologías para un apiario inteligente (Días 2-3)

Rol principal: Diseñador IoT
Objetivo: Investigar sensores, microcontroladores y energía sostenible para monitorizar colmenas.

Recursos técnicos sugeridos:

Producto esperado: Lista con:

Tipos de sensores (temperatura, humedad, peso, CO₂).
Propuesta de alimentación (placa solar, batería).
Microcontrolador sugerido.

FASE 3: Búsqueda y modelado 3D de apiarios (Días 4-5)

Rol compartido: Todo el equipo
Objetivo: Buscar ejemplos reales de apiarios y elaborar un modelo 3D personalizado.

Enlaces para buscar diseños existentes:

Thingiverse – Modelos 3D (buscar “bee hive”)
Cults3D – Diseños descargables de colmenas
Pinterest – Diseños de apiarios
GrabCAD – Diseños mecánicos de colmenas

Herramientas de modelado 3D recomendadas:

Tinkercad (fácil, online)
SketchUp (diseño arquitectónico 3D)
Fusion 360 (avanzado, gratuito para estudiantes)

Producto esperado:

Imagen/render del modelo del apiario inteligente con sus componentes integrados.
Diseño técnico exportado en imagen o archivo STL si se usa impresión 3D.

FASE 4: Simulación del sistema inteligente (Días 5-6)

Rol principal: Diseñador IoT
Objetivo: Representar cómo funcionará el sistema de sensores en tiempo real.

Herramientas de simulación sugeridas:

Producto esperado:

Simulación o esquema eléctrico con los sensores conectados al microcontrolador.
Explicación del circuito.

FASE 5: Producción multimedia y vídeo (Días 6-7)

Rol principal: Comunicador digital
Objetivo: Crear una presentación atractiva del proyecto + vídeo explicativo.

Herramientas recomendadas:

Genially – Presentaciones interactivas
Canva – Infografías y presentaciones
Clipchamp – Editor de vídeo online
CapCut – Edición sencilla

Producto esperado:

Presentación interactiva del proyecto (explicación del modelo, sensores, sostenibilidad).
Vídeo grabado (3-5 minutos), con exposición de todo el proceso.

FASE 6: Reflexión y entrega final (Día 7)

Responsabilidad compartida
Objetivo: Evaluar el proceso de trabajo y subir los materiales al campus.

Preguntas guía para la reflexión:

¿Qué aprendimos como grupo?
¿Cómo nos organizamos?
¿Qué parte fue más difícil? ¿Por qué?
¿Cómo podríamos mejorar el diseño?

Producto final a entregar:

Documento con respuestas reflexivas (PDF).
Link al video producido.
Presentación.
Captura o render del modelo 3D.
Enlace al diagrama técnico.

Evaluación

Rúbrica (100 puntos):

Investigación (25%): calidad, veracidad y síntesis.
Prototipo tecnológico (25%): viabilidad y creatividad del diseño.
Colaboración (25%): claridad en roles y trabajo conjunto.
Presentación (25%): organización, diseño visual y claridad.

Recursos

National Geographic: Otro planeta es posible: Proteger a las abejas
Arduino y sensores
MIT App Inventor
Simuladores: Tinkercad, Fritzing
Tutoriales sobre sensores (YouTube)

Guía docente

BEEQUEST se basa en metodologías activas y en el enfoque LOMLOE:

Competencias clave: digital, científica, emprendedora, lingüística y personal.
Competencias específicas (TIC y Tecnología): comprensión del medio natural, diseño de soluciones técnicas, uso responsable de la tecnología.
Integra recursos TIC, trabajo por proyectos y aprendizaje basado en retos (ABR).

Conclusión

¿Y si el futuro de los ecosistemas dependiera de las abejas, y el futuro de las abejas dependiera de tus ideas? Reflexiona sobre el papel de la tecnología en la sostenibilidad del planeta.

Prototipo 3D / 3D Prototype

EL EMPLAZAMIENTO DISPONIBLE PARA SITUAR LOS PROTOTIPOS

Análisis del Contexto Previo: La imagen muestra una vista satelital de la parcela ubicada en las coordenadas 40°25'14.4"N 2°18'41.8"W, sobre la que se situará el estudio, que corresponden a un área rural en Cuenca, cerca de Priego. Aquí está una descripción detallada de los elementos visibles:

Entorno y Ubicación:
- La parcela está rodeada de áreas de cultivo, donde se observan distintos campos que parecen dedicados a la agricultura. Hay caminos de tierra que atraviesan la zona, lo que facilita el acceso a cada sección de las tierras.
- Se destaca un camino que cruza la parte superior de la imagen de izquierda a derecha, señalado como "Barranco de Rasputín", lo que sugiere que la parcela puede estar cerca de una pequeña depresión o barranco natural.
Vegetación y Distribución:
- A la izquierda, se observan dos campos con una distribución regular de árboles en líneas. Estos árboles parecen estar plantados en un patrón cuadriculado, común en cultivos de árboles frutales o plantaciones de olivos.
- En el centro de la imagen, la parcela parece estar cubierta de vegetación más densa, posiblemente arbustos o vegetación natural, que le da un aspecto más oscuro.
- Las áreas circundantes también muestran distintos tonos de marrón, lo que sugiere campos arados o tierra en barbecho.
- Los olivos y las abejas tienen una relación simbiótica fascinante. Las flores de olivo producen néctar y polen que las abejas recolectan, y a cambio, las abejas polinizan las flores del olivo, ayudando a incrementar la producción de aceitunas. Es una danza natural de reciprocidad
Usos del Suelo:
- La variedad de tonalidades y texturas en el suelo sugiere una combinación de cultivos y áreas de vegetación nativa o sin cultivar.
- La disposición de los árboles en patrones regulares en algunas áreas sugiere un uso agrícola específico, mientras que las áreas más oscuras en el centro podrían estar menos intervenidas.

En general, esta parcela de rústica parece ser una mezcla de cultivos en hileras y áreas naturales o no cultivadas. Esta combinación de uso agrícola y vegetación puede ofrecer un hábitat diverso para la fauna local y tiene el potencial de apoyar actividades de agricultura sostenible o de conservación.